
Comenzamos por recordar el concepto de pensamiento divergente: no hay una única solución para un problema.
Estas son las posibilidades que yo apunté del ejercicio, recuerdo que comentamos otras, si me las queréis recordar...
- Posibilidad
de realizar una composición en equipo
- En
varias sesiones, posibilidad de interdisciplinariedad con otras materias de
forma más explícita: biología, física…
Y estas las competencias:
- Creatividad
en el proceso
- Desarrollo
de la autonomía y de la búsqueda de la expresión personal
- Competencia
matemática, relación de conceptos, entender el aprendizaje como un todo.
Aprovecho para dar las gracias por la implicación y el cariño que le pusisteis al ejercicio y os adjunto en el margen el resultado de los dibujos.
María encontré este vídeo muy relacionado con tu clase, la cual comenté con un profe de mate del cole y le encoantó la idea. :)
ResponderEliminarhttp://alt1040.com/imagen-del-dia/video-matematicas